享受錯誤才能真正得到知識和建立自我!~下集

享受錯誤才能真正得到知識和建立自我!~上集
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享受錯誤才能真正得到知識和建立自我!~中集
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下集開始.

在體育運動上,我有觀察到一個狀況就是在台灣或中國的小孩球隊裡,多數的球員在比賽中都會習慣看教練,而且看教練的臉神都很無辜與期待得到反饋.有些時候的表情會是無助或害怕這都讓我覺得很不捨.因為這些球員們都在一個高壓和絕對權威下去運動.很怕自己犯錯或做不對的事而被教練責罵或處罰,所以比賽時常會不自覺得去看教練會不會罵人,或是需要教練給指示?因為在台灣很多小孩的球類比賽中,教練在場外往往叫罵聲是不斷,有時還有家長的場外指導或責罵.如果我是場上的孩子還真的會無所適從與充滿壓力.孩子在比賽裡已經很緊張也盡全力去做好每一件事,但還要面對場外的家長們和教練的指揮根本就無法打好球.

我可以理解到這些人的叫罵原因,我也希望孩子可以表現更好,因為孩子在平常時都可以做到很多不錯的動作或傳球但比賽時就犯傻做得不好或失誤.所以常會不思索的罵孩子怎麼都沒做好或沒思考呢?因為孩子的媽有提醒我不可以這樣影響孩子在場上的表現,我就沒有在場外罵他或指導了.後來慢慢感受到其實在比賽中孩子會有這些表現都很正常,難道我們家長在這樣的年紀如果像他們這樣也可以表現得正常得體嗎?如果你自己都做不到你如何能要求一個12歲以下的孩子去做到這些事?慢慢就能釋懷,也理解孩子犯錯就是在學習.而在歐洲孩子比賽教練根本就不會在場外叫罵,都安靜的在觀察球員狀況,等到比賽結束才會去討論哪些東西需要加強或在平時練習去著重.

孩子在小的時候如果一直都去要求責罵會讓他們對學習產生抵制與害怕狀況.就像上面比賽例子一樣,孩子都在注意教練的指示或表情,當如果沒有教練在旁邊是否就不會踢球了?現在我們足球都導入歐洲的足球觀念要讓孩子去思考,觀察,但這都需要時間去建立培養,你在球場上不允許他們犯錯或思考,他們怎能去做出你要的東西?一旦你不斷去影響球員,球員就覺得幹嘛去思考或觀察球場變化,教練叫我做這樣就可以踢球反而變得簡單多了也比較不被罵.這樣孩子就會僵化沒有變化與沒有思考的觀念.導致這樣的球員升上國高中後一樣都不會有太大的進步與成長,最多只有體能與身材上的提升但在內化的思考反應能力都是很差.因為我們習慣被教練驅使鞭策,不習慣思考和自主嘗試創造.也怕遇到問題,遇到問題就看教練指示.這樣你能期待孩子長大後可以成為優秀的球員或獨立自主嗎?這個教育體制不允許孩子犯錯把犯錯當作罪大惡極的事.所以我們的孩子就很難去嘗試新的星只會在固定的事物上打轉.除非孩子長大能到國外去,讓他能得到不一樣的衝擊與環境.才能逐步導正他的觀念與做法.

有些人的看法會認為等到孩子有一定能力與知識時再讓孩子去自行分析判斷思考.但這樣的觀念卻無法在東方環境下適用.因為年紀越大遇到的挑戰與考試都越來越大.你沒有太多空間與時間可以讓你去思考判斷.如果不在孩子小的時候尤其是小學階段讓他們可以自由去思考犯錯那到了國中你覺得那時會有更大的空間讓他們去犯錯嗎?對於需要結果的體制下犯錯就等於是對孩子的成績與表現結果最直接的否定,身為家長與師長的你我能接受嗎?因為犯錯都需要一個長時間讓孩子自動去理解事物怎樣運行的道理,知道了以後自然會讓孩子習慣思考的模式,久而久之這樣的思考模式會變得更迅速與靈活.他不再需要犯很多錯誤才可以找到答案,他可以利用經驗法則和快速思考模式去找到一個相對好的答案.但這都需要時間而我認為最好的時間就是在小學階段.

小學的課業壓力不會太大,同時也可以多方面讓孩子去嘗試不同事物,從而建立起正確的處理事務與思考邏輯.不需要強壓給他們很多所謂的正確答案或公式,慢慢讓他們去面對與處理問題,享受錯誤這樣才能對以後的人生有更多準備.越早讓孩子接受單一化或制式化的教育對他日後的成長幫助越有限也會產生很多的問題與不適應.要讓孩子的根基打得扎實與長得壯就要讓他在小時候可以擁有更多錯誤與失敗才能讓他在以後走得更長久.

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在体育运动上,我有观察到一个状况就是在台湾或中国的小孩球队裡,多数的球员在比赛中都会习惯看教练,而且看教练的脸神都很无辜与期待得到反馈.有些时候的表情会是无助或害怕这都让我觉得很不捨.因为这些球员们都在一个高压和绝对权威下去运动.很怕自己犯错或做不对的事而被教练责骂或处罚,所以比赛时常会不自觉得去看教练会不会骂人,或是需要教练给指示?因为在台湾很多小孩的球类比赛中,教练在场外往往叫骂声是不断,有时还有家长的场外指导或责骂.如果我是场上的孩子还真的会无所适从与充满压力.孩子在比赛裡已经很紧张也尽全力去做好每一件事,但还要面对场外的家长们和教练的指挥根本就无法打好球.

我可以理解到这些人的叫骂原因,我也希望孩子可以表现更好,因为孩子在平常时都可以做到很多不错的动作或传球但比赛时就犯傻做得不好或失误.所以常会不思索的骂孩子怎麽都没做好或没思考呢?因为孩子的妈有提醒我不可以这样影响孩子在场上的表现,我就没有在场外骂他或指导了.后来慢慢感受到其实在比赛中孩子会有这些表现都很正常,难道我们家长在这样的年纪如果像他们这样也可以表现得正常得体吗?如果你自己都做不到你如何能要求一个12岁以下的孩子去做到这些事?慢慢就能释怀,也理解孩子犯错就是在学习.而在欧洲孩子比赛教练根本就不会在场外叫骂,都安静的在观察球员状况,等到比赛结束才会去讨论哪些东西需要加强或在平时练习去着重.

孩子在小的时候如果一直都去要求责骂会让他们对学习产生抵制与害怕状况.就像上面比赛例子一样,孩子都在注意教练的指示或表情,当如果没有教练在旁边是否就不会踢球了?现在我们足球都导入欧洲的足球观念要让孩子去思考,观察,但这都需要时间去建立培养,你在球场上不允许他们犯错或思考,他们怎能去做出你要的东西?一旦你不断去影响球员,球员就觉得干嘛去思考或观察球场变化,教练叫我做这样就可以踢球反而变得简单多了也比较不被骂.这样孩子就会僵化没有变化与没有思考的观念.导致这样的球员升上国高中后一样都不会有太大的进步与成长,最多只有体能与身材上的提升但在内化的思考反应能力都是很差.因为我们习惯被教练驱使鞭策,不习惯思考和自主尝试创造.也怕遇到问题,遇到问题就看教练指示.这样你能期待孩子长大后可以成为优秀的球员或独立自主吗?这个教育体制不允许孩子犯错把犯错当作罪大恶极的事.所以我们的孩子就很难去尝试新的星只会在固定的事物上打转.除非孩子长大能到国外去,让他能得到不一样的冲击与环境.才能逐步导正他的观念与做法.

有些人的看法会认为等到孩子有一定能力与知识时再让孩子去自行分析判断思考.但这样的观念却无法在东方环境下适用.因为年纪越大遇到的挑战与考试都越来越大.你没有太多空间与时间可以让你去思考判断.如果不在孩子小的时候尤其是小学阶段让他们可以自由去思考犯错那到了国中你觉得那时会有更大的空间让他们去犯错吗?对于需要结果的体制下犯错就等于是对孩子的成绩与表现结果最直接的否定,身为家长与师长的你我能接受吗?因为犯错都需要一个长时间让孩子自动去理解事物怎样运行的道理,知道了以后自然会让孩子习惯思考的模式,久而久之这样的思考模式会变得更迅速与灵活.他不再需要犯很多错误才可以找到答案,他可以利用经验法则和快速思考模式去找到一个相对好的答案.但这都需要时间而我认为最好的时间就是在小学阶段.

小学的课业压力不会太大,同时也可以多方面让孩子去尝试不同事物,从而建立起正确的处理事务与思考逻辑.不需要强压给他们很多所谓的正确答案或公式,慢慢让他们去面对与处理问题,享受错误这样才能对以后的人生有更多准备.越早让孩子接受单一化或制式化的教育对他日后的成长帮助越有限也会产生很多的问题与不适应.要让孩子的根基打得扎实与长得壮就要让他在小时候可以拥有更多错误与失败才能让他在以后走得更长久.

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